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暮秋的洪山镇，晚风带着荔枝林的清冽气息，吹得废弃小学教室的窗户纸簌簌作响。煤油灯被风吹得微微摇曳，将学员们的影子拉得老长，映在墙上新贴的
“安全穴位图”
上
——
那是王桂芳清晨刚补画的，红笔圈出的足三里、太冲穴，在灯光下格外醒目。
今晚的教室与往日不同，中间空出了一大片场地，地上铺着几张草席，旁边摆着血压计、听诊器、毛巾、冰袋，还有一个贴着
“急救药备用”
标签的纸箱。煤炉里的炭火压得较浅，只留着微弱的火苗，壶里的水不再咕嘟作响，生怕打扰到
“应急处理演练”
的节奏。
七点刚到，陈宗元就带着林伯走进了教室。林伯穿着一件洗得发白的蓝色中山装，手里捧着一本封面泛黄的《家庭急救手册》，扉页上写着
“1985
年赠”，边角磨损严重，却被翻得十分平整。“今晚咱互助会的重点，是应急处理演练！”
陈宗元走上讲台，声音比往常更沉稳，“前几天阿丽按穴位头晕，提醒了咱们
——
慢病患者突发情况多，痛风急性发作、低血糖晕倒、高血压眩晕，这些都可能遇到。今晚咱就模拟这些场景，教大家中西医结合的急救方法，关键时刻能救自己、救别人！”
林伯接着补充道：“我年轻时在学校当老师，学过基础急救，后来得了冠心病，又专门研究过慢病应急。今晚我给大家补充西医急救常识，比如怎么测血压、怎么拨打
120、怎么判断病情轻重。陈医生教大家中医的应急办法，比如穴位按摩、冷敷热敷，中西医结合，才最安全。”
他翻开《急救手册》，指着其中一页：“大家看，这上面写着‘急救黄金
4
分钟’，很多突发情况，前几分钟的处理至关重要，所以咱们必须学扎实、练熟练！”
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