15. 是谁杀了施小红（十四）

，制定额度不等的捐赠表格，由班长在每天早晨进行朗读，加深记忆。

形式主义上不可谓不下功夫。

蓁祈端坐在位子上，通过面板翻看医生写给聋老汉的纸。

“是城里有一个大官组织的，好多人都在里面，你也知道，器官买卖可是暴利，而且有些大人物自己家的人也需要好的器官。”

“如果来的病患家里人没钱没权，我们就会先对病患和需要器官的人进行匹配，如果匹配成功，我们给病患随便编纂一个重病名称，反正那些人也看不懂报告单，他们就信任我们。”

“然后我们就会借口重病无医，患者抢救无效去世，从而进行完美的杀人取脏，每完成一个病例，我们医院都会有提成。”

“如果真的碰上了受伤很重的病人，我们也不会救，反正劳心劳力救了那么久也不一定活，还会花很多钱，我们就直接下达死亡通知书，然后将他的脏器掏空，进行贩卖，反正也不会有人去做尸检。”

“你的孩子我们真不是故意的，是教育局局长让我们换的，前几个月你带小孩儿还献血，那个时候我们就已经盯上你们了，并且发现他的肾脏与局长儿子意外很匹配。”

“你也知道，这儿的官或多或少都自己养黑，说不准，你的孩子就是被找了个借口，被他们养黑的人打死，然后顺其自然摘器官。”

......

结合那日的情况，路灯刚死，教育局局长就跟装了雷达一样，闻着味道就火急火燎完成了手术，而路灯明明在去医院的路上便已经死亡，他们还假模假式为路灯进行手术。

一切都那么凑巧，好像计划好的那样。

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