10. 融合

宇智波斗海押送着新学生神奈，带着另一名学生的家长火核，雄赳赳气昂昂前往族学。

“如果我回去又看到他们在拆屋子，我绝对不放过乱用这种术的人！”

宇智波斗海十分恼火地说。

他简直想挥舞拐杖把这女小辈打一顿！但是看在族长的份上，最终还是没有动手，语气肯定就好不到哪去了：“你说你，搞这些乱七八糟的做什么？”

哼，也不知道族长从哪弄来的人，身上一点写轮眼的瞳力都没有，即使血继病也很少有这样的。宇智波斗海将时刻保持警惕，预备着捕捉这个女人是千手派来的奸细的证据。

“一会儿进去之后，你别说你是宗家的人，祠堂都没开呢，不算的。”

宇智波斗海从鼻子往外喷气，“也别跟那群小孩一起上学，我给你单独补课。”

免得她把自家的小鬼头都带坏了。

仿佛被从一个屋子关到另外一个屋子的神奈：“听您的。”

哼哼，不接触小孩怎么可能？根据她观察所见，这群族学学生可是她的第一批玩家！

“回头我给你配根拐，天天这样走路像什么样子……”宇智波斗海看她简直浑身不顺眼！如果不是已经到了族学，他可以继续批判下去。

准确来说，他们距离族学还有一段距离，但烟尘味道和轰炸声已经隐约从墙内传来。

宇智波火核确信自己发现族学墙上开了几条缝。

“反了，反了你们这群小兔崽子！”

宇智波斗海瞬间激怒，咆哮着冲了进去。

只留下宇智波火核和神奈面面相觑。宇智波火核突然想起来，宇智波斗海能成为族学校长，靠的可不仅是他出名的火爆脾气，还有他一言不合就把学生抓起来，吊在族学里的那颗大树上的教学风格。

学生们已经熟练地再次投入到与宇智波斗海的捉迷藏中，宇智波火核才带着神奈慢悠悠走进族学，又摸了一套桌椅过来让神奈坐下：“先等一下斗海族老忙完……”

“火核前辈！”

一个躲在角落里，早已灰头土脸的女老师，一见宇智波火核就像见到救星一样凑过来。

她身上的衣服全是灰土，还烧焦了一块衣角。

宇智波火核皱着眉头问：“在我们来之前这里发生什么事了？”

女老师小声抱怨起来。

挂名校长的宇智波斗海扭了腰在请假修养，其他几位老师就略微散漫了一些。即使这几天学生确实表现出了一些异样，族学的老师也没有察觉。

这些老师都是失去了战斗力难以出任务、家中又没有壮劳力的老弱病残，被安排来在族学上课以领取微薄的薪水。他们并不是因为善于教学被挑中的，所以教书育人的水平也只能说是普通。

女老师宇智波信子为几个老师里唯一开了写轮眼的，自然被派去学了火球棋阵。她刚刚跟另外的老师一起做完分数预期表和教学计划，还在安排第一次族学考试的时间。做完了前期准备工，她今天才开始试着把火球棋阵教给学生。

于是今天她才惊讶地发现，学生居然早就会了。

“前面的忍印手势与豪火球术一样……”

“啪！”

“老师，我觉得你的计数规则不对！”

“轰隆！”

“老师，你觉得这时候往东还是往南拨最好……”

宇智波信子老师被淹没在了一夜之间变得刻苦聪明、勤学好问，但是依旧叛逆调皮、滥用忍术的学生中。

不仅如此，过于勤奋的学生们还开始商量：“老师都教这个了，那我们算是在大人监护下玩的吧？以后是不是也可以正当光明在爸妈面前玩了？”

“好诶，就说是老师布置的业！”

一时间烈日与火球齐飞，屋舍共碳土一色。

更大胆的学生已经以“老师今天教的都会了”为名溜出族学，决定回家“做业”，看看自己是否能突破自我，摧毁昨天未能战胜的葡萄藤架。几个老师好玄没拦住！

——“真是太可怕了！”

宇智波信子回忆起来依旧愤愤不平，“据说是火松把这个东西带到学校里面来的？火核前辈你真得管管她，到底是谁发明了这个缺德的术？”

旁听的神奈：“……是啊，谁发明的呢，太过分了。”

好心虚。她也没想过会闹成这样啊。

万万没想到，普普通通小游戏在忍者的世界有惊人的魅力。

是2048太好玩了吗？

不不不，是因为这些小孩太寂寞了。

因为在现实中没有什么乐子，所以一玩这些小游戏就上瘾。因为从小被灌输实力为尊的概念，所以越大的火球越能给他们安全感。因为没有父母亲人陪伴，所以才格外在意在小孩团体中的每一次比试。因为学生都是半工半读，只有在宝贵的休战期而停止了接任务，才可能有这么多孩子难得聚在一起……

这些孩子，是很用心在玩她随手弄出来的，一开始都没有很考虑游戏性的游戏。

很认真地把这个有缺陷的术当做法宝来修炼。

神奈感觉…有点很惭愧。

宇智波信子骂了好几句，终于冷静下来，才有空去看跟宇智波火核一起过来的人。

“……你是？族中这一代的姐妹我都认识，但好像没见过你？”

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