5. 第 5 章 (第1/2页)

其他人非要认为自己具有构筑术式，纱爱琉懒得去解释。

她也不在意禅院家到底有多少关于自己能力的流言，每天都按时、认真地在学堂里上课，下课后就到处去找野果子和植物幼苗给自己刷熟练度。

没办法，谁让现实世界里种下去的作物，不能像玩游戏那样一天出苗、两天长大、三天结果呢。她要早早地为以后的甜品店打好基础！

是的，像游戏里那样建设一个属于自己的城镇似领地，纱爱琉觉得可能有些困难，所以她先给自己定一个小目标——开甜品店！

有哪个爱吃甜食的小孩子没有幻想过：要是自家是开甜品屋的就好了呢？！

不过在这个期间，纱爱琉还遇到了一件很让她高兴的事情。

——她收到了来自哥哥的礼物。

一只梅花鹿玩偶和一套花园系列的乐高。

毛茸茸的玩偶q萌可爱，纱爱琉非常喜欢，每天都带着一块睡觉。

那一盒乐高，她也很快就拼好了，将颜色艳丽的热带植物组送给了甚尔，然后又开始“玩泥巴”。

甚尔：说好的一盒乐高至少能让小孩玩个十天半个月的呢？！

……算了。

***

“今天上课前先考你们一下，妖怪和咒灵的相同点是什么？”

教习的问题说完，很快就有孩子举手作答。

“普通人无法看到它们，它们都可以被咒力祓除！”

“它们对人类的视线非常敏感，如果对视的话，很可能会被攻击！”

“那不同点呢？”

“咒灵是从人类泄露的负面情绪里诞生出来的，妖怪可能从任何事物中诞生。”

“咒灵无论强弱，都天生对人类充满恶意，但是大部分妖怪对人类无感，甚至怕人。”

“大部分妖怪是可以交流的，而咒灵只会说特定的几句话。”

“从人类信仰中诞生的妖怪被称为‘神明妖怪’，祓除神明妖怪会受到神罚，而从人类信仰中诞生的咒灵，就只是咒灵。”

听完这些叽叽喳喳的回答，教习满意地点头。

“好，看来该记的都记住了。现在，我再重申一遍——禅院家被结界笼罩着，你们看到的咒灵和妖怪都是家里驯养的，没有危险。以后外出的话，你们可能在任何地方看到它们。所以，如何避免与它们对视引来攻击、但视野又不会丢失它们的行动，是一件很重要的基本功。”

说着，教习让众人看向外面的浮桥处。

“接下来，按座位顺序，每间隔一分钟出去一个人。由正门出去，穿过浮桥、竹林，从后门回来，路上有妖怪也有咒灵，你们这节课的练习是——站在标记线之外分辨遇到的非人之物是妖怪还是咒灵，并且不能和它们说话，也不能和其他人交流。”

在重重要求之下分辨非人之物到底是什么，让孩子们苦恼，可这其中并不包括纱爱琉。

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